RANVIK UNGDOMSSKOLE

handlingsplan mot mobbing:

A. Målsetting:

Planens mål er å redusere mobbeproblemene ved Ranvik ungdomsskole.

B. Forebygging:

1. På klassenivå:

Mobbing tas opp som tema i klassene tidlig på høsten

Dette kan gjøres i klassens time ved …

· å ta i bruk elevrådets perm mot mobbing

· gjennomføre klassesamtaler

· gjennomføre samtaler med hver enkelt elev

· lage en klasseperm

Dette arbeidet kan munne ut i en temadag.

Kontaktlærere

· bruker forberedelsesskjema for konferanser.

·samarbeider med hjemmene - oppfordrer til å

informere

· informerer om skolens handlingsplan mot mobbing på

foreldremøter.

2. På skolenivå:

Generelt:

· Foreta en trivselsundersøkelse i desember, med konfliktkart.

· Bruke elever som meglere (skolemegling).

· Gjennomføre en ordning med adoptivklasser

(10A adopterer 8A, 10B adopterer 8B osv. -

10. klassene kan vise 8. klassene rundt når de besøker

ungdomsskolen for første gang!) på våren.

· FAU tar opp mobbing som tema hvert år

· Forbudt å ha med mobiltelefon på skolen.

· Lage et positivt skolemiljø ved å sette i gang kultur og miljøkampanjer/dager.

· Se på mulighetene for å bruke tilvalgsfag og prosjekter positivt til å forbedre skolemiljøet (skoleavis, elevkomiteer m.m.)

· Gjennomføre elevsamtaler med 8. klassingene og helsesøster, rektor, miljøarbeider.

I friminuttene:

· Sikre nok voksenkontakt i friminuttene.

· Vi voksne må bry oss om voldsom lek.

· Hver klasse skal ha sitt klasserom.

· Skolen må arbeide med organiserte tilbud for elevene i friminuttene.

Kantina:

· Det er mye uro og mobbing i forbindelse med kantina. Derfor må vi organisere kantinekøen og utelukke elever som lager bråk.

C. Tiltak for å avdekke mobbing:

· Gjennomføre en trivselsundersøkelse hver vår.

· Ha elevsamtaler med 8. klassingene og helsesøster, rektor, miljøarbeider.

· Ha konferansetimer.

· Klassestyrer har et spesielt ansvar når det gjelder elevsamtaler, samtaler med de andre av klassens lærere og foreldrene.

D. Tiltak for å stoppe mobbing:

· Klassestyrer snakker med den som blir mobbet.

· De foresatte informeres.

· Klassestyrer snakker så med den som mobber så raskt som mulig. Er det flere, snakke med de involverte en og en.

· Dersom den som blir mobbet ønsker å snakke med den som mobber, gjøres dette.

· Samtalene skal munne ut i en avtale. Oppfølging er viktig.

Hvis mobbingen fortsetter (skjer igjen):

· Administrasjonen snakker med den som blir mobbet.

· Administrasjonen snakker med den som mobber.

· Personalet blir informert - mobberen blir identifisert.

· Hjemmet får melding om forholdet.

Hvis det likevel fortsetter etter disse tiltaka:

· Ulike reaksjonsmåter avhengig av sak/person f.eks. Tas ut av fellesskapet i friminuttene. Møte med foresatte.