Aktivitetskalender

Skoleruta

Bibliotektjeneste/rydding

Virksomhetsplan

Trinn og team

Plangruppe, seksjonsledere etc

Rådgiver 

Yrkesorientering

Trivsels- og ordensregler

Regler for bruk av datamaskinene

Karakterer/Vurdering 
(utdrag fra Forskrifter til Opplæringslova)

Utbygging 

Skolestart 2005

Musikal

VIRKSOMHETSPLAN Breidablikk ungdomsskole 2004-2006

  Hovedmål 1 - PEDAGOGISK OMRÅDE

Utvikle en kvalitativ god og tilpasset opplæring slik at alle opplever mestring og vekst

Delmål 1.1: Gardner:

Tilpasset opplæring med Howard Gardners 8 intelligenser som inspirasjonskilde

Tiltak 1.1.1: Alle team gjennomfører tilpasset opplæring med den enkelte elevs sterkeste intelligenser som utgangspunkt for sammensetning av grupper og variasjon av arbeidsmåter

Ansvar: Adm. og pedagogisk personale

Tiltak 1.1.2: Trinnene/teamene utarbeider og gjennomfører undervisning og veiledning etter felles vedtatte helhetsplaner, legger til rette for tverrfaglig samarbeid og kontrollerer at måla for hver enkelt temaperiode er nådd.

Ansvar: Klassestyrere/ faglærerer/ spesiallærere/ trinnledere

Tiltak 1.1.3: Alle elever gjennomfører tester som synliggjør deres sterkeste intelligenser, lærerne observerer hvilke intelligenser elevene har og tar hensyn til dette ved sammensetning av grupper, under veiledning, i foreldre- og elevsamtaler, og ved tilrettelegging av lærestoff.

 Ansvar: Kontaktlærer/ faglærer/ spesiallærer i samarbeid med elevene.

Tiltak 1.1.4.: Det legges til rette for at ett eller to fagteam (f.eks. engelsk og matematikk) får i oppgave å lage en modulbasert fremdriftsplan for individuell tilpasning av undervisningen

Ansvar: Adm. i samarbeid med et eller to team

Delmål 1.2:

Den aktive elev og inkluderende lærer

Elever og lærere går sammen om å utarbeide faglige delmål, planlegge varierte arbeidsmåter og vurderingsformer

Tiltak 1.2.1: Hvert team oppretter faggrupper i minst ett fag der en eller flere elever deltar for å fastsette faglige delmål, arbeidsmåter og vurderingsformer i tilknytning til årsplanen.

Ansvar: Teamets elever og lærere

Tiltak 1.2.2: Elevene får mulighet til å finne sin læringsprofil ved hjelp av tester som synliggjør Gardners mange intelligenser.

De blir oppmuntret til å bruke dette til beste for egen læring og for medelevers læring.

Ansvar: Elever og lærere.

Delmål 1.3:

IKT/ Class Fronter.

Class Fronter er vår digitale læringsplattform.

Forutsetning: Datalaber, bærbare PC-er og trådløst nettverk holdes oppdatert og i topp stand til enhver tid.

Tiltak 1.3.1: All informasjon skal legges inn i CF.

Ansvar: Adm., alle ansatte som har info av felles interesse

Tiltak 1.3.2: Lærerne får en grundig og oppdatert skolering i bruk av den digitale læringsplattformen.   

Ansvar: Ledelsen og IKT- ansvarlig

Tiltak 1.3.3: Fra høsten 2004 starter vi innkjøp av bærbare datamaskiner. Målet er en PC til hver lærer.

Ansvar: Ledelsen

Tiltak 1.3.4: Alle lærere og elever legges inn på CFs adresseliste ved skoleårets start.

Ansvar: IKT- ansvarlig

Tiltak 1.3.5: Alle gruppene/ klassene får opplæringskurs i CF før høstferien.

Ansvar: Hvert trinn

Tiltak 1.3.5: Minst en stor oppgave planlegges, gjennomføres og vurderes via CF i hver 6- ukers periode

Ansvar: Hvert trinn

Delmål 1. 4 Internasjonalt samarbeid:

Fortsette vårt internasjonale samarbeid

Tiltak 2.3.1: Holde frem med den gode kontakten som skolen har utviklet med skoler i Europa gjennom Comenius- prosjektene.

Ansvar: Comenius- gruppa/ adm.

Tiltak 2.3.2: Gjennom lærerutveksling legge forholdene til rette for at flere interesserte lærere kan videreføre den internasjonale kontakten til beste for vår skole.

Ansvar: Plangruppa.

Tiltak 2.3.3: Fortsette kontakten med vår vennskapsskole i Xiaching, Kina

Ansvar: Adm., lærere som underviser i engelsk/ engelsk fordypning

Hovedmål 2 - MILJØ OG SAMARBEID

Utvikle et godt arbeidsmiljø og et nært samarbeid mellom alle partene i skolesamfunnet

Delmål 2.1: Videreføre arbeidet med 0- toleranse mot mobbing

Tiltak 4.1.1: Melde fra straks om en legger merke til at noen blir utsatt for mobbing.

Ansvar: Alle

Tiltak 2.1.1: Gjennomgå tiltaksrekkene i handlingsplanene mot mobbing ved oppstart om høsten og se til at intensjonene blir fulgt.

Ansvar:Alle lærere/ sos. ped. team/ trinnledere

Tiltak 2.1.2: Oppfordre elevene til å holde frem med å bruke miljøpartnerne til elevmegling og bedring av miljøet

Ansvar: Sos. ped team v/ miljøarbeider.

Delmål 2.2: Høy grad av elevmedvirkning i skolesamfunnet

Tiltak 2.2.1: Gjennomføre systematiske opplegg i holdningsskapende arbeid mot røyk, rus og negativ adferd i klassens/ gruppens time. Ansvar: Kontaktlærere og elevrådsrepresentant

Tiltak 2.2.2: Opprette elevenes HMS- gruppe som følger opp elevene fysiske og psykososiale miljø og kommer med forslag til forbedringer av elevmiljøet

Ansvar: Rektor, kontaktlærer, miljøarbeider, elevkontakt

Tiltak 2.2.3: Arrangere musikal hvert år.

Ansvar: Foreldregruppe som utgår fra FAU, miljøarbeider

Tiltak 2.2.4: Elevkontakt, miljøarbeider og elevrådet utarbeider og igangsetter en elevenes kalender for fysisk og sosial aktivitet så som ulike ballturneringer og sosiale sammenkomster spredt over hele skoleåret. (Få inn: Julekalender, Valentine’s Day, Gul time, minifotball osv)

Ansvar: Elevråd i samarbeid med alle klassene, miljøpartnerne, miljøarbeider og elevkontakt.

Delmål 2.3:

Utvidet samarbeid i en god skole

Foreldre, lærere og andre ansatte samarbeider tett til beste for elevenes læringsmiljø og sosiale fellesskap

Tiltak 2.3.1:

Alle ansatte samles en gang i måneden der felles erfaringer i skolehverdagen diskuteres og nye tiltak planlegges til beste for elevenes læringsmiljø og sosiale fellesskap

Ansvar: Ledelsen

Tiltak 2.3.2: Arrangere hyggekvelder med foreldrene og elevene på 8. og 9. trinn hvor klassemiljøet står i fokus. (okt og febr)

Ansvar: Adm./ kontaktlærere/teamet/ gruppe/klassekontakter 

Hovedmål 3 – PERSONALUTVIKLING

Arbeide sammen for et positivt personalmiljø hvor alle får utvikle sine evner og kunnskaper i samarbeid med hverandre til personlig og faglig vekst

Delmål 3.1

Arbeidsmiljøet

Styrke samholdet og det sosiale fellesskapet

Tiltak 3.1.1:

Medarbeidertur til utlandet i mars 05—arbeidsgruppe kommer med forslag til hvor og hvordan.

Ansvar: for iverksettelse: Ledelsen

Tiltak 3. 1. 2: Arbeidsmiljøgruppen fortsetter sine faste møter to ganger i halvåret.

Ansvar for planlegging: Rektor, ATG, VO

Tiltak 3.1.3: LØFT- tankegangen opprettholdes ved tilbakemeldinger til veileder en gang per semester.

Ansvar: Rektor/ VO/ ATG og vara

Delmål 3.2

Kompetanseutvikling med hovedvekt på IKT og tilpasset opplæring

Tiltak 3.2.1: Holde frem med å utvikle personalets digitale kompetanse gjennom oppdaterte kurs og mulighet for daglig bruk.

Ansvar: Ledelsen, IKT- ansvarlig

Tiltak 3.2.2: Fortsette kompetanseutviklingen i tilpasset opplæring gjennom stadige inspirasjonsdrypp i 39. skoleuke og i utviklingstida.

Delmål 3.3:

Utviklingsarbeid i forhold til med st.meld. 30 og nytt skoleanlegg

Tiltak 3.3.1:

Tiltak 3.3.2:

(Tiltak under dette punktet er ikke ferdig utarbeidet!)

Hovedmål 4 - BYGNING OG UTEAREAL

Gjøre skolen mer egnet for undervisning etter L97 ved om- og utbygging.

Delmål 3.1: Utbyggingskomitén følger utbyggingen nøye og rapportere til personalet som kommer med konstruktive tilbakemeldinger

Tiltak 3.1.1: Utbyggingskomiteen følger plan for utbyggingen nøye, holder personalet løpende orientert,  koordinerer utviklingen og tilbakemeldingene  i samarbeid med arkitekt og kommune.

Ansvar: Komitéen og personalet

Delmål 3.2: Øke trivselen ute og inne og stimulere til økt lek og fysisk aktivitet.

Tiltak 3.2.1: Videreutvikle nærmiljøanlegget i samarbeid med STIF, Grendehuset og Sande skole.

Ansvar: Rektor/ komité utgått fra FAU.

Tiltak 3.2.2: Minst en gang om dagen legges forholdene til rette for fysisk aktivitet i undervisningen.

Ansvar: Alle lærere/ team i samarbeid

Delmål 3.3: I forbindelse med utbyggingen planlegges en helhetlig utforming av inne- og utemiljøet

Tiltak 3.3.1: Arbeide for at ”Nye Breidablikks skole- og nærmiljøanlegg får en helhetlig utforming.

Ansvar: rektor, byggekomitén, FAU, elevrådet

Tiltak 3.3.2: Foreldre og elever deltar i utsmykkingen.

Ansvar: Utbyggingskomiteen, FAU, elevrådet

 TIME \@ "dd.MM.yy" 10.12.04

Plangruppa