Varden ungdomsskole Psykososialt miljø

Retten til et godt psykososialt miljø etter opplæringsloven kapittel 9a

”Alle elevar i grunnskolar og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.”

Et psykososialt miljø er de mellommenneskelige forholdene på skolen, det sosiale miljøet og hvordan elevene og personalet opplever dette. Det handler også om elevenes opplevelse av læringssituasjonen.

Skolens handlingsplikt etter §9a-3 annet ledd: ”Dersom nokon som er tilsatt ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at ein elev blir utsett for krenkjande ord eller handlingar som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal vedkommande snarast undersøkje saka og varsle skoleleiinga, og dersom det er nødvendig og mogleg, sjølv gripe direkte inn.”

Viktige redskaper for å oppfylle elevens rett til et godt psykososialt miljø er skolens orden og oppførselsreglement og vurdering i orden og i oppførsel. Disse kan brukes til å regulere elevenes atferd i ønsket retning. Skolen har i tillegg utarbeidet en antimobbeplan og en Handlingsplan for skolens læringsmiljø. Hver høst og vår deltar alle elevene i en mobbe- og trivselsundersøkelse. I tillegg deltar 10. klasse i Elevundersøkelsen hver vår.

Når elevens rett til et godt psykososialt miljø ikke oppfylles, har eleven/foreldrene en rett til å be skolen om tiltak for å forbedre miljøet, jf. § 9a-3 tredje ledd.

”Dersom ein elev eller forelder ber om tiltak som vedkjem det psykososiale miljøet, deriblant tiltak mot krenkjande åtferd som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal skolen snarast mogleg, behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova. Om skolen ikkje innan rimeleg tid har teke stilling til saka, vil det likevel kunne klagast etter føresegnene i forvaltningslova som om det var gjort enkeltvedtak.”

Skolen viser til Barneombudets hjemmeside for flere opplysninger om enkeltvedtak og klage.